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Externe Schulevaluation

Worum geht es?

Alle Volksschulen im Kanton Zürich werden alle vier Jahre durch ein Team der Fachstelle für Schulbeurteilung evaluiert, welche direkt dem Bildungsrat untersteht.
D
er Bildungsrat hat Qualitätsstandards festgelegt, mit denen eine "gute Schule" charakterisiert wird. Es werden diese Qualitätsbereiche beurteilt:
- Lebenswelt Schule
- Lehren und Lernen
- Führung und Management
- Zusammenarbeit mit den Eltern

Die Ergebnisse aus der Evaluation fliessen in das Schulprogramm ein. Schule und Schulpflege sind verantwortlich für Schulprogramm und die Qualitätssicherung.

Merkblatt Fachstelle
für Schulbeurteilung
Kernaussagen der Fachstelle zur Schulqualität der Primarschule Rheinau, 9. Juni 2010

Lebenswelt Schule

Wertschätzende Gemeinschaft

Die Schule setzt sich erfolgreich für eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft ein. Die Schülerinnen und Schüler fühlen sich wohl und kommen gerne zur Schule.

Verbindliche Verhaltensregeln

Mit einer gut verständlichen Schulordnung unterstützt die Schule ein friedliches und geordnetes Zusammenleben.

Lehren und Lernen

Klare Unterrichtsstrukturen

Der Unterricht ist gut strukturiert, abwechslungsreich und mit anregenden Elementen bereichert. Die Schülerinnen und Schüler sind aktiv am Arbeiten.

Differenzierte Lernangebote

Die Lehrpersonen differenzieren und individualisieren ihren Unterricht gut. Auch mit den besonderen Förderangeboten und dem Altersdurchmischten Lernen geht die Schule auf die individuellen Lernvoraussetzungen der Lernenden ein.

Lernförderliches Klassenklima

Mit der gezielten Arbeit am Sozialverhalten fördern die Lehrpersonen ein Klassenklima, in dem sich die Schülerinnen und Schüler wohl fühlen und gut lernen können.

Vergleichbare Beurteilung

Die Lehrpersonen tauschen sich kaum über Beurteilungsfragen aus und es gibt dazu keine verbindlichen Absprachen. Die Vergleichbarkeit der Schülerleistungen ist nicht sichergestellt.

Führung und Management

Wirkungsorientierte Führung

Die Schulführung ist in allen Bereichen gewährleistet. Die Zusammenarbeitsgefässe sind wenig koordiniert und ihre Ergebnisse werden kaum überprüft.

Verbindliche Kooperation

Das Schulteam arbeitet im Schulalltag sowie in den Zusammenarbeitsgefässen engagiert und verbindlich zusammen.

Gezielte Schul- und Unterrichtsentwicklung

Das gesamte Lehrpersonenteam setzt sich für die Entwicklung der Schule ein. Es steht kurz vor der Umsetzung des Projekts "neue Schule Rheinau". Der Schule fehlt ein übersichtliches Qualitätsmanagement.

Zusammenarbeit mit den Eltern

Die Eltern erhalten gute Einblicke ins Schulgeschehen und partiell auch Mitwirkungsmöglichkeiten. Das eben verabschiedete Konzept zur Elternmitwirkung wird im nächsten Schuljahr umgesetzt.

Zusammenarbeit mit den Eltern

Schulische Informationen

Die Schule nutzt die verschiedenen Kanäle, um die Eltern ausgezeichnet über gesamtschulische Belange zu informieren.

Kontaktmöglichkeiten

Die meisten Klassenlehrpersonen orientieren die Eltern über wichtige Themen und Ereignisse und pflegen mit ihnen vielfältige Kontakte.

Kindbezogene Information

Mit passenden Mitteln informieren die Lehrpersonen die Eltern über die Leistungen und das Verhalten der Schulkinder.

Die Stellungnahme der Primarschule Rheinau

Die Schule dankt dem Evaluationsteam für die geleistete Arbeit und die faire und positive Beurteilung.
Wir nehmen die Entwicklungshinweise ernst und werden sie in geeigneter Form ins Schulprogramm aufnehmen.

Für weitere Fragen wenden Sie sich bitte an die Schulleiterin oder den Präsidenten.

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